北京大学党委书记闵维方在接受《中国青年报》记者采访时明确宣称：“北大改革的最终目标是——北大每个终身教授都是一流学者。”

北大改革方案提出的新的教师人事管理体制的基本特征可以概括为：

（1） 教员实行聘任制和分级流动制；

所谓“聘任制和分级流动制”，是指在讲师和副教授岗位的教员

都有定期合同，在合同期内最多只能有两次申请晋升的机会，不能晋升的将不再续约；副教授一旦晋升为正教授，则将获得长期职位（类似国外的终身教职）。

（2） 学科实行“末尾淘汰制”；

   所谓“学科实行‘末尾淘汰制’”，是指：教学和科研业绩长期表现不佳的教学科研单位，学校将对其采取限期整改、重组或解散的措施；而在被解散单位工作的教员，无论有无长期教职，都得中断合约，但有些教员可能被重新聘任。这里，“业绩长期表现不佳“的标准是该单位在国内大学的相对地位，如某学科教研室长期排名在国内10名之后，将可能被解散。解散后，学校可能建立新的教研室，原来的一些教员有重新被聘任的机会，但不保证一定被聘任。

（3） 招聘和晋升中引入外部竞争机制；

（4） 原则上不直接从本院系应届毕业生中招聘新教员；

（5） 对教员实行分类管理，教师岗位分为教学科研岗位和专任教学

岗位两类；

（6）招聘和晋升中引入“教授会评议制”。